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El presente texto desarrolla la problemática del currículo y la calidad educativa de acuerdo con los nuevos principios de la Ley federal de educación.
Se presentan orientaciones sobre el planeameinto del currículo y la organizaciín de los contenidos de acuerdo con los C.B.C. que establece la ley Federal de Educación.
Se brinda un panorama sobre lineamientos curriculares de los niveles inicial, básica y polimodal.